OPP
Senzorični valjčki
1-3 leta /
narava
Otrok raziskuje valjčke, ki so oviti z različnimi materiali, kot so filc, perje, mehurčkasta folija, brusni papir in školjke. Valjčke otipava, jih valja po rokah, nogah ali tleh ter opazuje, kateri občutki so mu prijetni in kateri manj. Otroci med igro primerjajo teksture ter izražajo, kaj jim je mehko, trdo, hrapavo ali gladko. Aktivnost lahko poteka individualno ali v manjši skupini. Valjčke se lahko uporabi tudi kot senzorično pot, po kateri otrok z rokami ali nogami raziskuje različne površine.
Kristina Plankl, Nina Borko Bezjak, Mateja Šrimf in Nika Pec
OPP
Naravni zvončki
1-3 leta /
narava
Otrok raziskuje naravne materiale, kot so lesene palice, obroči in koluti. Elemente premika, vrti, spušča ali opazuje njihovo gibanje in posluša različne zvoke, ki nastajajo ob trkanju lesa. Med igro primerja oblike, velikosti in zvoke ter s tem razvija zaznavanje in pozornost. Aktivnost lahko poteka individualno ali v manjši skupini, v mirnem delu igralnice, saj deluje sproščujoče in umirjevalno.
Kristina Plankl, Mateja Šrimf, Nika Pec in Nina Borko Bezjak
OPP
Živalski vzorci
3-6 let /
družba, jezik, matematika, narava
Otrok povezuje žival z njeno značilno teksturo ali vzorcem. Obstaja več različic igre:
Spominska igra: ploščice so obrnjene navzdol in je potrebno poiskati pare.
Govorna igra: povedati je potrebno ime živali in opisati njen vzorec.
Nina Borko Bezjak
OPP
Lačni medvedki
1-6 let /
matematika, narava, umetnost
Otrok razvršča zamaške s plastenk po barvi: modra, zelena, oranžna, rdeča in rumena.
Mateja Jesenek
OPP
Štejem z naravnimi materiali
3-6 let /
jezik, matematika, narava
Možni načini igre:
1. Otrok vzame naravne materiale in jih polaga, kot mu kaže število. Pri tem šteje in razvršča.
2. Otrok primerja število naravnih materialov v dveh različnih poljih in ugotovi, kje jih je več ali majn.
Mateja Šrimf, Nika Pec, Kristina Plankl in Nina Borko Bezjak
OPP
Bzzz, leti v vrsto
3-6 let /
družba, matematika, narava
Možni načini igre:
1. Igralca izmenično postavljata po eno svojo figuro na prazno polje mreže. Cilj igre je postaviti tri svoje žuželke v vrsto – vodoravno, navpično ali diagonalno. Kdor prvi uspe postaviti tri v vrsto, zmaga.
2. Igro se igrajo 4 igralci. V vsakem paru ima en otrok zavezane oči, drugi pa ga usmerja s prostorskimi izrazi: levo, gor, sredina. Zmaga tisti par, ki prvi uspe postaviti tri v vrsto.
Mateja Šrimf, Nika Pec, Kristina Plankl in Nina Borko Bezjak
