Knjižnica didaktičnih pripomočkov

Otrok v mrežo polaga kamenčke v ustrezna polja glede na barvo krogov.

Nina Zorko in Neli Kodrič

Otrok na podlogo s slikovnim vzorcem polaga palice ustrezne barve. Na ta način otrok sestavi sliko tako, da se barve in položaji ujemajo z vzorcem.

Nina Zorko in Neli Kodrič

OPP Barvni pajek

3-6 let / matematika

Otrok na posamezno nogo pajka položi palčko ustrezne barve.

Nina Zorko

OPP Lačna pikapolonica

1-6 let / matematika

Otrok poišče list za pikapolonico glede na število pik.

Nina Zorko

Poišči obliko

3-6 let / družba, matematika

Na igralni plošči se nahajajo različne oblike v kvadratih. Otrok meče dve kocki, kjer mora prepoznati kombinacijo oblik in jih prekrije. Igra je zaključena, ko so prekriti vsi kvadratki.

Nina Borko Bezjak

OPP Obleci snežaka

1-6 let / jezik, matematika

Vsak otrok dobi enega snežak, pripravljen imajo tudi pisker, metlo in šal. Mlajši otroci dobijo navodilo, da uredijo snežaka tako, da bo pripravljen na zimo. Starejši otroci dobijo težjo različico navodila: Zaporedje: Snežaku najprej namesti šal, nato metlo in nazadnje pisker. Barve: Snežaku namesti rdeč šal, zeleni pisker in metlo. Število: Snežaku namesti prvo dva dela in nato dodaj še zadnjega. Začetni glas: Snežaku namesti predmete glede na zaporedje začetnih glasu predmeta.

Mateja Jesenek

OPP Vesela abeceda

3-6 let / jezik, matematika

Abeceda se sestavlja na način, da otrok prepozna predmet na ploščici ter poimenuje prvi glas v besedi. Na ta način sestavlja ploščice. Igra se lahko igra individualno ali v paru.

Nina Borko Bezjak

OPP Živalski vzorci

3-6 let / družba, jezik, matematika, narava

Otrok povezuje žival z njeno značilno teksturo ali vzorcem. Obstaja več različic igre: Spominska igra: ploščice so obrnjene navzdol in je potrebno poiskati pare. Govorna igra: povedati je potrebno ime živali in opisati njen vzorec.

Nina Borko Bezjak

OPP Lačni medvedki

1-6 let / matematika, narava, umetnost

Otrok razvršča zamaške s plastenk po barvi: modra, zelena, oranžna, rdeča in rumena.

Mateja Jesenek

OPP Muri na počitnicah

1-6 let / družba, jezik, matematika

Igralci pomagajo Muriju napolniti kovček s pripomočki enake barve. Igra se igra tako, da igralci obračajo ploščice in iščejo pripomočke, ki sodijo v Murijevo barvo kovčka.

Nina Borko Bezjak

Pisani škrati

3-6 let / družba, matematika, umetnost

Družabno igro lahko igrata dva ali več igralcev, ki mečejo obe igralni kock. Kombinacijo barv, ki pri metanju kocke nastane, igralec išče pri škratih. Zmagovalec je tisti ki, ki zbere čim več škratov. Rezultat se lahko beleži v tabeli.

Nina Borko Bezjak

Poklici

3-6 let / družba, jezik, matematika

Družabno igro igra od 2 do 4 igralci. Vsak igralec se vživi v vlogo poklica in v ta namen pri igri nabira pripomočke, ki jih le ta pri svojem delu uporablja. Pripomočke pri igri poimenuje. Zmagovalec je tisti, ki nabere največ svojih pripomočkov. Igra se lahko izkoristi za naštevanje še drugih pripomočkov, ki jih pri določenem poklicu uporabljajo. Otroci lahko svoje rezultate beležijo v tabelo.

Nina Borko Bezjak

OPP Zaspani snežaki

3-6 let / družba, matematika

Družabna igra se igra na način igre spomin. Otrok išče pare, katere predstavljajo snežaki in z njimi ujemajoče barvne blazine. Mlajši otroci iščejo pare med navzgor obrnjenimi ploščica, medtem ko starejši iščejo pare med obrnjenimi ploščicami.

Nina Borko Bezjak

OPP Spomin Pravljična bitja

1-6 let / družba, matematika, umetnost

V igri Spomin Pravljična bitja sodelujeta vsaj dva ali več igralcev. Ploščice se pomešajo in razporedijo po mizi. Mlajši otroci igrajo z odprtimi ploščicami navzgor, da lažje prepoznajo pare. Starejši otroci igrajo s ploščicami obrnjenimi navzdol po pravilih klasičnega spomina. Kdor zbere več parov je zmagovalec igre. Starejši otroci lahko beležijo rezultate v tabelo.

Nina Borko Bezjak

Nagajivi krogci

1-6 let / gibanje, matematika

Možni načini igre: 1. Otroci razvrščajo krogce po barvah tako, da jih natikajo na palice iste barve. Igra se konča, ko so vsi krogci pravilno razvrščeni. 2. Starejši otroci lahko krogce namesto natikanja tudi mečejo proti izbrani barvni palici. Igra se konča, ko so vsi krogci na svojem mestu.

Nika Pec

Spretni prstki

3-6 let / gibanje

Igra je zasnovana tako, da otrok razvija osnovne spretnosti oblačenja in urejanja, kot so odpiranje in zapiranje zadrge, zapenjanje gumbov, pritrjevanje ježkov, uporaba sponke ter zavezovanje vezalk. Za dodatno spodbudo lahko igro nadgradimo s časovno komponento – otrok poskuša vse naloge opraviti čim hitreje. Tisti, ki jih uspešno dokonča v najkrajšem času, postane zmagovalec.

Nika Pec

Barvni vrtiček števil

1-6 let / matematika, umetnost

Otroci med igro rože odstranijo iz podstavka ter jih nato razporedijo v lončke ustrezne barve in s številom pik, ki ustreza številki na roži. Mlajši otroci razvrščajo rože glede na barvo, medtem ko starejši razvrščajo glede na zapisano številko ali število pik. Po končani igri otroci preštejejo pike na lončkih in preverijo, če so ustrezno razvrstili cvetlice.

Nika Pec

OPP Poišči prava kolesa

3-6 let / matematika

Otrok opazuje avtomobil brez koles in s strani izbere ustrezna kolesa iz barvnih pokrovčkov. Kolesa poskuša pravilno namestiti na avtomobil tako, da se barve ujemajo. Ob tem razvija sposobnost opazovanja, razvrščanja in natančnosti. Igro lahko izvaja samostojno. Ko so vsa kolesa nameščena, otrok preveri, ali so barve pravilno razporejene.

Nina Borko Bezjak

Štejem z naravnimi materiali

3-6 let / jezik, matematika, narava

Možni načini igre: 1. Otrok vzame naravne materiale in jih polaga, kot mu kaže število. Pri tem šteje in razvršča. 2. Otrok primerja število naravnih materialov v dveh različnih poljih in ugotovi, kje jih je več ali majn.

Mateja Šrimf, Nika Pec, Kristina Plankl in Nina Borko Bezjak

Bzzz, leti v vrsto

3-6 let / družba, matematika, narava

Možni načini igre: 1. Igralca izmenično postavljata po eno svojo figuro na prazno polje mreže. Cilj igre je postaviti tri svoje žuželke v vrsto – vodoravno, navpično ali diagonalno. Kdor prvi uspe postaviti tri v vrsto, zmaga. 2. Igro se igrajo 4 igralci. V vsakem paru ima en otrok zavezane oči, drugi pa ga usmerja s prostorskimi izrazi: levo, gor, sredina. Zmaga tisti par, ki prvi uspe postaviti tri v vrsto.

Mateja Šrimf, Nika Pec, Kristina Plankl in Nina Borko Bezjak

Nagajivi črvički

3-6 let / družba, jezik, matematika

Igro igrata dva igralca. Z rokami, ki jih imamo izdelane, morata črvička skupaj ujeti vsak iz svoje strani in ga prenesti v košaro. Možnost te igre je, da lahko črvičke štejeta sproti, ko jih lovita ali pa na koncu preštejeta vse skupaj. To igro lahko igralca uporabita tudi za pripovedovanje izmišljene zgodbe. Lahko jo pripovedujeta drug drugemu ali skupaj ustvarita eno zgodbo in predstavita celi skupini.

Kristina Plankl

OPP Paleta malih umetnikov

1-3 leta / umetnost

Otrok prejme čopič (ščipalko) z določeno barvo. Vizualno pregleda barvne madeže na paleti. Poišče enako barvo in čopič pripne na ustrezno mesto. Vzgojitelj lahko uporablja jasna, kratka navodila in vizualno podporo (pokazati barvo s prstom). Za otroke s posebnimi potrebami je možno: zmanjšati število barv, uporabljati kontrastne barve, ponavljati isto nalogo večkrat.

Kristina Plankl

OPP Senzorični valjčki

1-3 leta / narava

Otrok raziskuje valjčke, ki so oviti z različnimi materiali, kot so filc, perje, mehurčkasta folija, brusni papir in školjke. Valjčke otipava, jih valja po rokah, nogah ali tleh ter opazuje, kateri občutki so mu prijetni in kateri manj. Otroci med igro primerjajo teksture ter izražajo, kaj jim je mehko, trdo, hrapavo ali gladko. Aktivnost lahko poteka individualno ali v manjši skupini. Valjčke se lahko uporabi tudi kot senzorično pot, po kateri otrok z rokami ali nogami raziskuje različne površine.

Kristina Plankl, Nina Borko Bezjak, Mateja Šrimf in Nika Pec

OPP Naravni zvončki

1-3 leta / narava

Otrok raziskuje naravne materiale, kot so lesene palice, obroči in koluti. Elemente premika, vrti, spušča ali opazuje njihovo gibanje in posluša različne zvoke, ki nastajajo ob trkanju lesa. Med igro primerja oblike, velikosti in zvoke ter s tem razvija zaznavanje in pozornost. Aktivnost lahko poteka individualno ali v manjši skupini, v mirnem delu igralnice, saj deluje sproščujoče in umirjevalno.

Kristina Plankl, Mateja Šrimf, Nika Pec in Nina Borko Bezjak

OPP Mišji lov na sir

3-6 let / gibanje, matematika

Igralec miško postavi na start z magnetom pod njo. Sir z magnetom prestavi na najbolj oddaljeno točko v labirintu. Igralec mora v najkrajšem možnem času miško pripeljati miško do sira brez, da se dotakne sten labirinta. Za merjenje časa se uporabi peščena ura.

Nina Borko Bezjak

Smešne pošasti

1-3 leta / družba, matematika, umetnost

Igra zahteva štiri igralce in dve kocki za metanje. Ena kocka vsebuje številke od 1 do 6, druga je barvna. Igra zahteva 4 predloge spodobami smešnih pošasti in škatlo z očmi različnih barv in oblik. Igralec meče obe kocki in na zabavnih pošastih v označenih mestih napiše številko in barvo oči. Zmagovalec je igralec, ki zbere vse oči.

Marija Jukić, Jasenka Zeko, Nikolina Totar in Kristina Zorić Beslema

Rdečke

3-6 let / matematika, narava

Otrok meče igralno kocko. Glede na število pik na kocki, na obraz položi toliko število „rdečk“. Kolikor „rdečk“ ostane na koncu, toliko jih mora igralec vreči na kocki. Zmagovalec je tisti, ki prvi uporabi vse „rdečke“.

Nina Borko Bezjak

OPP Zašita pravljica o škratku Copatku

3-6 let / družba, gibanje, jezik, matematika, narava, umetnost

Igra se lahko igra na več načinov. Otrok z lutko potuje skozi pravljico. Na rdeče označenih poljih, v bližnjem skrivališču poišče in opravi nalogo.

Nina Borko Bezjak

Čevelj za učenje vezanja vezalk

3-6 let / gibanje, matematika

Otrok napelje vezalko skozi luknje. Ubere lahko različne načine napeljevanja vezalke. Na koncu zaveže pentljo.

Nina Borko Bezjak