Otrok raziskuje valjčke, ki so oviti z različnimi materiali, kot so filc, perje, mehurčkasta folija, brusni papir in školjke. Valjčke otipava, jih valja po rokah, nogah ali tleh ter opazuje, kateri občutki so mu prijetni in kateri manj. Otroci med igro primerjajo teksture ter izražajo, kaj jim je mehko, trdo, hrapavo ali gladko. Aktivnost lahko poteka individualno ali v manjši skupini. Valjčke se lahko uporabi tudi kot senzorično pot, po kateri otrok z rokami ali nogami raziskuje različne površine.
kamen, plastika
Spodbujanje čutnega zaznavanja preko tipa. Razvijanje fine motorike in koordinacije oko–roka. Razvijanje sposobnosti opazovanja, raziskovanja in primerjanja.
Pripomoček je primeren za otroke s posebnimi potrebami.
Spletna knjižnica didaktičnih pripomočkov je namenjena vzgojiteljem vrtca. Za možnost izposoje se prijavite.
Otroci raziskujejo plastificirana jajca na svetlobni mizi ali z uporabo svetilke. Ko skozi jajce posvetijo, odkrijejo, katera žival se skriva v notranjosti. Njihova naloga je poiskati pare enakih živali. Ob igri živali poimenujejo, opisujejo in se pogovarjajo o tem, katere živali se izvalijo iz jajc.
Viktorija Hribernik
Otrok raziskuje naravne materiale, kot so lesene palice, obroči in koluti. Elemente premika, vrti, spušča ali opazuje njihovo gibanje in posluša različne zvoke, ki nastajajo ob trkanju lesa. Med igro primerja oblike, velikosti in zvoke ter s tem razvija zaznavanje in pozornost. Aktivnost lahko poteka individualno ali v manjši skupini, v mirnem delu igralnice, saj deluje sproščujoče in umirjevalno.
Kristina Plankl, Mateja Šrimf, Nika Pec in Nina Borko Bezjak
3-6 let / družba, jezik, matematika, narava
Otrok povezuje žival z njeno značilno teksturo ali vzorcem. Obstaja več različic igre: Spominska igra: ploščice so obrnjene navzdol in je potrebno poiskati pare. Govorna igra: povedati je potrebno ime živali in opisati njen vzorec.
Nina Borko Bezjak
1-6 let / matematika, narava, umetnost
Otrok razvršča zamaške s plastenk po barvi: modra, zelena, oranžna, rdeča in rumena.
Mateja Jesenek
3-6 let / jezik, matematika, narava
Možni načini igre: 1. Otrok vzame naravne materiale in jih polaga, kot mu kaže število. Pri tem šteje in razvršča. 2. Otrok primerja število naravnih materialov v dveh različnih poljih in ugotovi, kje jih je več ali majn.
Mateja Šrimf, Nika Pec, Kristina Plankl in Nina Borko Bezjak
3-6 let / družba, matematika, narava
Možni načini igre: 1. Igralca izmenično postavljata po eno svojo figuro na prazno polje mreže. Cilj igre je postaviti tri svoje žuželke v vrsto – vodoravno, navpično ali diagonalno. Kdor prvi uspe postaviti tri v vrsto, zmaga. 2. Igro se igrajo 4 igralci. V vsakem paru ima en otrok zavezane oči, drugi pa ga usmerja s prostorskimi izrazi: levo, gor, sredina. Zmaga tisti par, ki prvi uspe postaviti tri v vrsto.
Mateja Šrimf, Nika Pec, Kristina Plankl in Nina Borko Bezjak
Spoštovane vzgojiteljice in vzgojitelji.
Vabimo vas, da soustvarjate našo spletno izposojevalnico didaktičnih iger in igrač. Vaše izkušnje, ustvarjalnost in strokovno znanje so neprecenljivi, saj najbolje veste katere igre/igrače otrokom prinašajo radovednost, sodelovanje in učenje.
Le skupaj lahko ustvarimo prostor, ki povezuje, podpira in širi dobro prakso med strokovnimi delavci.
