Didaktične igrače in pripomočke so izdelale vzgojiteljice in vzgojitelji Vrtca “Otona Župančiča” Slovenska Bistrica.
Izbirate lahko med igračami, ki spodbujajo: motoriko, logično razmišljanje in reševanje izzivov, koncentracijo in vztrajnost, govor, besedni zaklad in komunikacijo, spomin in pozornost, ustvarjalnost in domišljijo, socialne veščine, sodelovanje in upoštevanje pravil ter čustveni razvoj otroka.
Vljudno vabljeni k raziskovanju naše izposojevalnice, kjer najdete skrbno izdelane in izbrane didaktične igre in igrače za kakovostno in razvojno spodbudno delo z otroki. Hkrati vas vabimo v Center novih idej – prostor trajnosti, prenove in ponovne uporabe. Njegov cilj je ponuditi raznolike materiale, ki jih strokovni delavci uporabljate pri vzgojnem delu z otroki ter pri izdelovanju didaktičnih iger, igrač in pripomočkov. Center spodbuja ustvarjalnost, kreativnost, izmenjavo idej ter odgovoren odnos do okolja.
Otroci raziskujejo plastificirana jajca na svetlobni mizi ali z uporabo svetilke. Ko skozi jajce posvetijo, odkrijejo, katera žival se skriva v notranjosti. Njihova naloga je poiskati pare enakih živali. Ob igri živali poimenujejo, opisujejo in se pogovarjajo o tem, katere živali se izvalijo iz jajc.
Viktorija Hribernik
3-6 let / družba, jezik, matematika, narava
Otrok povezuje žival z njeno značilno teksturo ali vzorcem. Obstaja več različic igre: Spominska igra: ploščice so obrnjene navzdol in je potrebno poiskati pare. Govorna igra: povedati je potrebno ime živali in opisati njen vzorec.
Nina Borko Bezjak
1-6 let / matematika, narava, umetnost
Otrok razvršča zamaške s plastenk po barvi: modra, zelena, oranžna, rdeča in rumena.
Mateja Jesenek
3-6 let / jezik, matematika, narava
Možni načini igre: 1. Otrok vzame naravne materiale in jih polaga, kot mu kaže število. Pri tem šteje in razvršča. 2. Otrok primerja število naravnih materialov v dveh različnih poljih in ugotovi, kje jih je več ali majn.
Mateja Šrimf, Nika Pec, Kristina Plankl in Nina Borko Bezjak
3-6 let / družba, matematika, narava
Možni načini igre: 1. Igralca izmenično postavljata po eno svojo figuro na prazno polje mreže. Cilj igre je postaviti tri svoje žuželke v vrsto – vodoravno, navpično ali diagonalno. Kdor prvi uspe postaviti tri v vrsto, zmaga. 2. Igro se igrajo 4 igralci. V vsakem paru ima en otrok zavezane oči, drugi pa ga usmerja s prostorskimi izrazi: levo, gor, sredina. Zmaga tisti par, ki prvi uspe postaviti tri v vrsto.
Mateja Šrimf, Nika Pec, Kristina Plankl in Nina Borko Bezjak
Otrok raziskuje valjčke, ki so oviti z različnimi materiali, kot so filc, perje, mehurčkasta folija, brusni papir in školjke. Valjčke otipava, jih valja po rokah, nogah ali tleh ter opazuje, kateri občutki so mu prijetni in kateri manj. Otroci med igro primerjajo teksture ter izražajo, kaj jim je mehko, trdo, hrapavo ali gladko. Aktivnost lahko poteka individualno ali v manjši skupini. Valjčke se lahko uporabi tudi kot senzorično pot, po kateri otrok z rokami ali nogami raziskuje različne površine.
Kristina Plankl, Nina Borko Bezjak, Mateja Šrimf in Nika Pec
Otrok raziskuje naravne materiale, kot so lesene palice, obroči in koluti. Elemente premika, vrti, spušča ali opazuje njihovo gibanje in posluša različne zvoke, ki nastajajo ob trkanju lesa. Med igro primerja oblike, velikosti in zvoke ter s tem razvija zaznavanje in pozornost. Aktivnost lahko poteka individualno ali v manjši skupini, v mirnem delu igralnice, saj deluje sproščujoče in umirjevalno.
Kristina Plankl, Mateja Šrimf, Nika Pec in Nina Borko Bezjak
Otrok meče igralno kocko. Glede na število pik na kocki, na obraz položi toliko število „rdečk“. Kolikor „rdečk“ ostane na koncu, toliko jih mora igralec vreči na kocki. Zmagovalec je tisti, ki prvi uporabi vse „rdečke“.
Nina Borko Bezjak
3-6 let / družba, gibanje, jezik, matematika, narava, umetnost
Igra se lahko igra na več načinov. Otrok z lutko potuje skozi pravljico. Na rdeče označenih poljih, v bližnjem skrivališču poišče in opravi nalogo.
Nina Borko Bezjak
Spoštovane vzgojiteljice in vzgojitelji.
Vabimo vas, da soustvarjate našo spletno izposojevalnico didaktičnih iger in igrač. Vaše izkušnje, ustvarjalnost in strokovno znanje so neprecenljivi, saj najbolje veste katere igre/igrače otrokom prinašajo radovednost, sodelovanje in učenje.
Le skupaj lahko ustvarimo prostor, ki povezuje, podpira in širi dobro prakso med strokovnimi delavci.
Spletna knjižnica je nastala v okviru projekta K2 Mala partnerstva.
Številka projekta: 2024-1-SI01-KA210-SCH-000250723
Številka zadeve (nacionalna št. projekta): KA210-SCH-0017/2024
Naslov projekta: Razvijanje in izdelava didaktičnih igrač in iger
Trajanje projekta: 1. 9. 2024 – 31. 12. 2025
Projekt je financirala Evropska unija. Izražena stališča in mnenja so zgolj stališča in mnenja avtorja(-ev) in ne odražajo nujno stališč in mnenj Evropske unije ali Nacionalne agencije CMEPIUS. Zanje ne moreta biti odgovorna niti Evropska unija niti organ, ki dodeli sredstva.
