Otrok poimenuje predmet na sliki in ugotovi njegov prvi glas. Nato poišče drugo sliko predmeta, ki se začne na isti glas, ter jo označi s ščipalko. Med igro otrok glasove izgovarja, primerja in preverja pravilnost izbire.
Viktorija Hribernik
Didaktične igrače in pripomočke so izdelale vzgojiteljice in vzgojitelji Vrtca “Otona Župančiča” Slovenska Bistrica.
Izbirate lahko med igračami, ki spodbujajo: motoriko, logično razmišljanje in reševanje izzivov, koncentracijo in vztrajnost, govor, besedni zaklad in komunikacijo, spomin in pozornost, ustvarjalnost in domišljijo, socialne veščine, sodelovanje in upoštevanje pravil ter čustveni razvoj otroka.
Vljudno vabljeni k raziskovanju naše izposojevalnice, kjer najdete skrbno izdelane in izbrane didaktične igre in igrače za kakovostno in razvojno spodbudno delo z otroki. Hkrati vas vabimo v Center novih idej – prostor trajnosti, prenove in ponovne uporabe. Njegov cilj je ponuditi raznolike materiale, ki jih strokovni delavci uporabljate pri vzgojnem delu z otroki ter pri izdelovanju didaktičnih iger, igrač in pripomočkov. Center spodbuja ustvarjalnost, kreativnost, izmenjavo idej ter odgovoren odnos do okolja.
Otrok poimenuje predmet na sliki in ugotovi njegov prvi glas. Nato poišče drugo sliko predmeta, ki se začne na isti glas, ter jo označi s ščipalko. Med igro otrok glasove izgovarja, primerja in preverja pravilnost izbire.
Viktorija Hribernik
Vsak otrok dobi enega snežak, pripravljen imajo tudi pisker, metlo in šal. Mlajši otroci dobijo navodilo, da uredijo snežaka tako, da bo pripravljen na zimo. Starejši otroci dobijo težjo različico navodila: Zaporedje: Snežaku najprej namesti šal, nato metlo in nazadnje pisker. Barve: Snežaku namesti rdeč šal, zeleni pisker in metlo. Število: Snežaku namesti prvo dva dela in nato dodaj še zadnjega. Začetni glas: Snežaku namesti predmete glede na zaporedje začetnih glasu predmeta.
Mateja Jesenek
Abeceda se sestavlja na način, da otrok prepozna predmet na ploščici ter poimenuje prvi glas v besedi. Na ta način sestavlja ploščice. Igra se lahko igra individualno ali v paru.
Nina Borko Bezjak
3-6 let / družba, jezik, matematika, narava
Otrok povezuje žival z njeno značilno teksturo ali vzorcem. Obstaja več različic igre: Spominska igra: ploščice so obrnjene navzdol in je potrebno poiskati pare. Govorna igra: povedati je potrebno ime živali in opisati njen vzorec.
Nina Borko Bezjak
1-6 let / družba, jezik, matematika
Igralci pomagajo Muriju napolniti kovček s pripomočki enake barve. Igra se igra tako, da igralci obračajo ploščice in iščejo pripomočke, ki sodijo v Murijevo barvo kovčka.
Nina Borko Bezjak
3-6 let / družba, jezik, matematika
Družabno igro igra od 2 do 4 igralci. Vsak igralec se vživi v vlogo poklica in v ta namen pri igri nabira pripomočke, ki jih le ta pri svojem delu uporablja. Pripomočke pri igri poimenuje. Zmagovalec je tisti, ki nabere največ svojih pripomočkov. Igra se lahko izkoristi za naštevanje še drugih pripomočkov, ki jih pri določenem poklicu uporabljajo. Otroci lahko svoje rezultate beležijo v tabelo.
Nina Borko Bezjak
3-6 let / jezik, matematika, narava
Možni načini igre: 1. Otrok vzame naravne materiale in jih polaga, kot mu kaže število. Pri tem šteje in razvršča. 2. Otrok primerja število naravnih materialov v dveh različnih poljih in ugotovi, kje jih je več ali majn.
Mateja Šrimf, Nika Pec, Kristina Plankl in Nina Borko Bezjak
3-6 let / družba, jezik, matematika
Igro igrata dva igralca. Z rokami, ki jih imamo izdelane, morata črvička skupaj ujeti vsak iz svoje strani in ga prenesti v košaro. Možnost te igre je, da lahko črvičke štejeta sproti, ko jih lovita ali pa na koncu preštejeta vse skupaj. To igro lahko igralca uporabita tudi za pripovedovanje izmišljene zgodbe. Lahko jo pripovedujeta drug drugemu ali skupaj ustvarita eno zgodbo in predstavita celi skupini.
Kristina Plankl
3-6 let / družba, gibanje, jezik, matematika, narava, umetnost
Igra se lahko igra na več načinov. Otrok z lutko potuje skozi pravljico. Na rdeče označenih poljih, v bližnjem skrivališču poišče in opravi nalogo.
Nina Borko Bezjak
Spoštovane vzgojiteljice in vzgojitelji.
Vabimo vas, da soustvarjate našo spletno izposojevalnico didaktičnih iger in igrač. Vaše izkušnje, ustvarjalnost in strokovno znanje so neprecenljivi, saj najbolje veste katere igre/igrače otrokom prinašajo radovednost, sodelovanje in učenje.
Le skupaj lahko ustvarimo prostor, ki povezuje, podpira in širi dobro prakso med strokovnimi delavci.
Spletna knjižnica je nastala v okviru projekta K2 Mala partnerstva.
Številka projekta: 2024-1-SI01-KA210-SCH-000250723
Številka zadeve (nacionalna št. projekta): KA210-SCH-0017/2024
Naslov projekta: Razvijanje in izdelava didaktičnih igrač in iger
Trajanje projekta: 1. 9. 2024 – 31. 12. 2025
Projekt je financirala Evropska unija. Izražena stališča in mnenja so zgolj stališča in mnenja avtorja(-ev) in ne odražajo nujno stališč in mnenj Evropske unije ali Nacionalne agencije CMEPIUS. Zanje ne moreta biti odgovorna niti Evropska unija niti organ, ki dodeli sredstva.